3月27日早，英文学院召开全体辅导员工作会议，学院党委书记、副院长蒋小军主持会议并讲话，围绕学生成长发展与辅导员队伍建设部署重点工作，凝聚育人共识。

会议首要强调安全稳定与学生身心健康。春季学生情绪易躁动，辅导员需重点关注学生心理状态，建立全方位沟通协调机制，及时化解心理危机。针对校园开放后学生外出活动增多的情况，要强化安全教育，防范安全风险；同时持续敲响电信诈骗警钟，将其纳入常态化安全教育。清明假期临近，会议特别提醒引导学生远离野山攀爬、规范言行举止，严守返校时限要求。

在日常管理与特色育人方面，会议指出要狠抓校风校纪，规范学生行为习惯，同时立足英文专业特色，深化育人成效。目前学院国际交流成果显著，已有26名学生参与马来西亚交流项目，后续将继续动员，冲刺全年目标；张灵云老师牵头的常态化口语活动成效良好，将持续打造品牌，助力学生语言能力提升。此外，学院正推进跨境电商直播室建设，为学生搭建实践平台，同步筹备2024-2025学年表彰大会，发挥榜样示范作用。

辅导员队伍建设成为会议核心议题之一。蒋小军强调，辅导员需加强专业学习，提升心理辅导、思政教育等专业能力，结合自身优势打造特色工作亮点。学院将落实外出培训、职称评审等相关政策，为辅导员职业发展赋能，鼓励大家积极申报各类荣誉，在工作中实现自我价值。同时明确兼职辅导员管理要求，确保履职到位。

会议重点部署一站式学生社区建设，提出要将班会、党支部活动、辅导员工作等与社区建设深度融合，灵活拓展活动场地与形式，充分调动学生干部、心理委员等骨干力量，构建全员参与的管理格局，让社区成为育人重要阵地。此外，会议还围绕毕业生数据反馈、就业升学帮扶、招生宣传等工作提出具体要求。

此次会议立足英文学院学科特色，既聚焦学生安全、成长、就业等核心需求，也关注辅导员队伍专业化发展，为后续工作指明方向。未来，学院将以一站式学生社区建设为抓手，持续完善育人体系，推动辅导员工作提质增效，以扎实举措助力学生全面发展，为学院高质量发展筑牢育人根基。

(文：刘媛媛 校对：曾维民 刘媛媛 审核：蒋小军）