为确保新学期大学英语教学工作的顺利展开，持续推进大学英语教学改革，英文学院公英中心于9月11日下午在1104教室举行了本学期第一次教师会议。参加会议的有学院领导、系室主任及全系教师。

会议伊始，张娟汇报了中心新学期初教学工作情况，并提醒教师们要继续完善教学要件，丰富教学资源，重视课堂管理，规范秩序，确保课堂教学质量。随后，张娟回顾了上半年本中心在教学比赛、指导学生竞赛获奖方面取得的成绩以及2022级非外语专业学生四级通过率，鼓励大家继续参与各类教学比赛及学科竞赛，以赛促教不断提升自己的业务水平。

随后，李燕就本学期重点工作进行部署安排。她强调当前我们的大学英语教学不能仅满足其作为通识基础课的基本要求，而是应考虑各专业的人才培养目标以及学生自身的发展需求和语言能力，开发出更多的大学英语拓展课程，重构大学英语课程体系，促进学生的专业学习和综合素质以提升其就业竞争力。李燕不仅描绘了未来公英中心大学英语课程体系框架，同时为大学英语教师自身的发展路径指明了方向。

最后，学院领导结合自身几十载的教学经验和英语教学改革实践经历，为大家阐释当前践行大学英语教学改革的重要性。他强调新文科背景下，大学英语教学应服务学校学科发展定位、服务各专业人才培养目标，深刻认识大学英语教学在拓宽学生国际化视野，培养学生英语语言应用能力，提升学生就业竞争力的重要作用。此外，他建议教师在数智化教育趋势下，拥抱新技术，赋能教学与研究，为学校教育教学的高质量发展做出大学英语教师的贡献。